WEKO3
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学習管理システムの組織的な利活用のための教員の意識調査
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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jset2016j-short-egi (314.9 kB)
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Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||
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公開日 | 2019-04-02 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | 学習管理システムの組織的な利活用のための教員の意識調査 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | A Study on the Intention of the Faculty to Utilize Learning Management System at a University | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 学習管理システム(LMS) | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 全学教育基盤 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 利活用意識 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 教育改善 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | FD | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | journal article | |||||
著者 |
江木, 啓訓
× 江木, 啓訓× 林, 一雅× 辻澤, 隆彦 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 学習管理システム(LMS)の全学的な利活用を進めている大学において,全教員を対象として実施したアンケート調査の結果について分析する.LMSを用いた教育の改善や効率化の組織的な取り組みが進められているが,利用者である教員の意識が必ずしも明らかにされているとはいえない.本稿では,2006年度からLMSを全学の教育基盤システムとして運用している理工系の大学を対象として,授業資料の公開に利用している教員,課題回収やオンラインテストなどの実施に活用している教員と,LMSを利用していない教員とを比較した.教員の利活用の状況および目的,今後利活用したい機能と課題に関する意識の違いを明らかにした. | |||||
書誌情報 |
ja : 日本教育工学会論文誌 巻 40, 号 Suppl., p. 189-192, 発行日 2017-01-15 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 日本教育工学会 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 2189-6453 | |||||
DOI | ||||||
関連タイプ | isIdenticalTo | |||||
識別子タイプ | DOI | |||||
関連識別子 | 10.15077/jjet.S40102 | |||||
権利 | ||||||
権利情報 | ©2017 日本教育工学会 | |||||
関連サイト | ||||||
識別子タイプ | DOI | |||||
関連識別子 | https://doi.org/10.15077/jjet.S40102 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |