@inproceedings{oai:uec.repo.nii.ac.jp:00010033,
 author = {赤澤, 紀子 and Akazawa, Noriko and 赤池, 英夫 and Akaike, Hideo and 柴田 , 雄登 and Shibata, Yuto and 山根, 一朗 and Yamane, Ichirou and 角田, 博保 and Kakuda, Hiroyasu and 中山, 泰一 and Nakayama, Yasuichi},
 book = {日本情報科教育学会 第14回全国大会(2021年 7月 3日・4日)},
 month = {},
 note = {2018年の学習指導要領改訂により，高等学校の「共通教科情報科」は，必履修科目の「情報Ⅰ」と選択履修科目の「情報Ⅱ」が設置され，すべての高校生が，プログラミングなどを含む情報の科学的な理解を主とした「情報Ⅰ」を履修することになる．また，大学入学共通テストの新科目に「情報」が設定されることになった．これにより，各大学の個別入試においても入試科目に「情報」が設置される可能性が増してきた．大学入学試験として情報を出題するためには，大学など出題する側と，受験する高校側で，出題内容や範囲，用語などの共通な知識体系が必要となる．しかし現在はまだ，「情報」の知識体系は明確に定められていない．そこで，筆者らは知識体系の明確化を目標として，まずは，「情報Ⅰ」の教科書で用いられる用語から知識体系に関する考察を行う．, 日本情報科教育学会 第14回全国大会,2021年7月4日(日),オンライン開催},
 publisher = {日本情報科教育学会},
 title = {高等学校情報科の知識体系に関する一考察},
 year = {2021},
 yomi = {アカザワ, ノリコ and アカイケ, ヒデオ and シバタ, ユウト and ヤマネ, イチロウ and カクダ, ヒロヤス and ナカヤマ, ヤスイチ}
}