2026-03-12T11:36:02Z https://uec.repo.nii.ac.jp/oai

oai:uec.repo.nii.ac.jp:02000546 2025-01-16T01:17:52Z 6

ぺた語義：初学者向けプログラミング自己学習教材におけるデザイン原則 "Peta-gogy" for Future : Design Policy Behind A Self-Learning Text for Novice Programmers 久野, 靖 KUNO, Yasushi (c)2025 Information Processing Society of Japan.本著作物の著作権は情報処理学会に帰属します。本著作物は著作権者である情報処理学会の許可のもとに掲載するものです。ご利用に当たっては「著作権法」ならびに「情報処理学会倫理綱領」に従うことをお願いいたします。 「情報I」の大学入試が大規模に始まろうとしているが，その中で「プログラミングが苦手・できない」生徒の問題が明らかになってきている．そのような生徒を対象として，自習教材を作成したが，その背景にある「プログラムは書きもの」「離陸ファースト」「コードを動かそうと言わない」「短冊型問題の採用」という4つの原則について，その必要性を議論する． 情報処理学会 2025-01-15 jpn journal article VoR https://uec.repo.nii.ac.jp/records/2000546 AN00116625 http://doi.org/10.20729/00241942 04478053 情報処理 66 2 63 67 https://uec.repo.nii.ac.jp/record/2000546/files/IPSJ-MGN660206.pdf application/pdf 671 KB 2025-01-16